• В Могилевской области стартовала дистанционная игра «Зеленый старт»

    С 1 по 25 марта 2021 года ГУДО «Областной центр творчества», который является региональным ресурсным центром по реализации образовательного проекта «Зеленые школы», при поддержке Проекта проводит дистанционную игру «Зеленый старт» для обучающихся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи Могилевской области в возрасте 10-15 лет. Каждый участник игры индивидуально, либо в составе команды, проходит шесть этапов, на каждом из которых выполняет задания. Положение и задания конкурса размещены на странице сайта ГУДО «Областной центр творчества» (www.oct.by). Каждое задание выполняется за определенный срок. Цель игры – формирование у учащихся ценностного отношения к окружающей среде. Задачи игры: популяризация экологически дружественного поведения среди учащихся; популяризация актуальных экологических проблем и способов их решения;…

  • Дистанционный экологический конкурс «Зеленым школам — зеленый свет» проходит в Минской области

    С 15 февраля по 15 марта 2021 года ГУО «Минский областной институт развития образования» и региональный ресурсный центр Минской области по «зелёным школам» — Государственное учреждение дополнительного образования «Борисовский центр экологии и туризма», при поддержке Проекта проводит дистанционный экологический конкурс «Зеленым школам — зеленый свет» для творческих групп (до 4 человек) учащихся дошкольного, общего среднего, дополнительного и специального образования Минской области в возрасте 5 — 17 лет. Конкурсные материалы размещаются в социальной сети ВКонтакте с хештегом #зелёнымшколамзелёныйсвет до 15 марта 2021 года Положение конкурса и информацию о порядке выполнения предложенных заданий можно найти на сайтах ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма» https://bcet.rooborisov.by/rvrc-po-zelenym-shkolam и ГУ «Республиканский центр экологии и краеведения»  Проект…

  • Eco-school.by – инновации в экологическом мониторинге

       Уже более 300 образовательных учреждений  изучают вопросы  биоразнообразия, энергосбережения,  водосбережения, обращения с отходами, качества атмосферного воздуха, а также организуют информационно-экологические мероприятия в рамках образовательного проекта “Зеленые школы”. На базе некоторых «Зеленых школ», выбранных по конкурсу в 2019 году, в каждой области были организованы Клубы экологического мониторинга.    В 2020 году все Клубы экологического мониторинга, а также некоторые другие учреждения, реализующие  образовательный проект  “Зеленые школы”, получили специальное оборудование для ведения экологического мониторинга: снегомерные рейки, метеостанции, pH-метры, кондуктометры, газоанализаторы и осадкосборники.  Инновационным инструментом для  мониторинга  стало не только оборудование, но и специально разработанная и запущенная в 2020 году электронная онлайн-платформа для сбора и обработки данных  eco-school.by.   На сайте находится  электронный дневник…

  • Как в Пудовне учат маленьких детей жить экологично?

    Как научить детей любить и беречь природу? Как объяснить, что мусор нужно сортировать, а кран выключать, чтобы вода не уходила в трубу? На эти и другие вопросы дает ответы проект «Зеленые школы», в рамках которого больше 300 учебных заведений по всей Беларуси занимаются экообразованием. А детский сад в Пудовне делает это еще и успешно, за что получил диплом второй степени с присвоением статуса «Зеленая школа» по итогам работы за год! Как проходят занятия для малышей и зачем это вообще нужно? Вот что нам удалось узнать. ГУО «Пудовнянский ясли-сад» – участник образовательного проекта «Зеленые школы» и областной ресурсный центр по реализации этого проекта в учреждениях дошкольного образования Могилевщины. «Зеленые школы» –…

  • Состоялся вебинар Эффективность использования оборудования для реализации образовательного проекта «Зеленые школы» в деятельности ресурсных центров и клубов экологического мониторинга: обмен опытом

    Изучать экологические вопросы интереснее и нагляднее, когда под рукой есть специальные инструменты: электронные метеостанции, микроскопы, бинокли, зрительные трубы, цифровые ваттметры, чашки Петри и другие приборы, а также специальная литература. Более 40 участников со всей Беларуси в формате вебинара обменялись опытом по эффективному использованию этого оборудования, предоставленного ресурсным центрам и клубам экологического мониторинга для реализации образовательного проекта «Зеленые школы» в рамках Проекта. ***

  • Впервые статус «Зеленой школы» присвоен учреждению культуры

    Образовательный проект “Зеленые школы” развивает экологическое образование и просвещение в Беларуси с 2010 года. К настоящему времени уже более 300 учреждений образования и других учреждений и организаций реализовывают проект в шести областях Беларуси и г. Минске. В этом году впервые статус “Зеленой школы” присвоен учреждению культуры — “Центру народного творчества и ремесел в г.п. Копысь Оршанского района” (далее — Центр), который также является Республиканским ресурсным центром по реализации образовательного проекта “Зеленые школы”. Копысь считается одним из древних крупных центров художественной керамики. Работы местных гончаров известны с XV—XVI веков. В конце ХІХ столетия здесь работало около 20 гончарных заводов. Современный Центр народного творчества и ремесел стоит на месте Копысского изразцового завода.…

  • 98 дипломов «Зелёных школ» будут вручены участникам образовательного проекта в новом учебном году

    Образовательный проект “Зелёные школы” ставит своей целью развитие экологического образования и просвещения в Беларуси. Сеть учреждений образования и других учреждений и организаций, задействованных в реализации проекта, постоянно растёт. Уже более 300 учреждений работают в шести областях Беларуси и г.Минске по образовательной программе “Зелёных школ”. Образовательный проект «Зелёные школы» ведёт работу по шести направлениям. Учреждениям дошкольного образования адресованы только первые пять: Биоразнообразие – изучение видового разнообразия растений и животных природного окружения учреждения образования  и способов его увеличения. Энергосбережение – изучение структуры энергопотребления дома и в учреждении образования и способов его сокращения. Водосбережение – изучение направлений использования воды в учреждении образования и дома и способов сокращения ее использования. Обращение с отходами –…

  • Программа повышения квалификации педагогических работников и специалистов по реализации образовательного проекта «Зеленые школы»

    Первые 59 педагогических работников учреждений образования и специалистов Центра народного творчества и ремёсел г.п. Копысь, Республиканского реабилитационного центра для детей-инвалидов, Детского реабилитационно-оздоровительного центра “Надежда” прошли повышение квалификации по реализации образовательного проекта “Зелёные школы” и получили свидетельства о повышении квалификации государственного образца. Впервые в Беларуси разработана уникальная программа повышения квалификации педагогических работников по реализации образовательного проекта “Зелёные школы” при поддержке Проекта  «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне» (далее по тексту — Проект). Программа согласована и утверждена на уровне Государственного учреждения образования “Академия последипломного образования”, которому законодательно предоставлено право проводить повышение квалификации в сфере образования с выдачей свидетельства государственного образца. Программа повышения квалификации включает…

  • “Климатическая шкатулка” — новый комплект образовательных материалов для экологического воспитания школьников

    В середине июля 2020 г. в учреждениях общего среднего образования Беларуси, поддерживающих экологическое обучение, появятся красочные учебно-игровые материалы по темам изменения климата и бережного отношения к окружающему миру. Комплект учебных материалов “Климатическая шкатулка” адресован учащимся I—XI классов и педагогам общего среднего образования. В материалах комплекта затрагиваются вопросы, связанные с последствиями изменения климата для природы и человека, использованием альтернативных видов энергии, экономным расходованием ресурсов в быту и школе. Предлагаемые темы и задания ориентируют учащихся на применение полученных знаний на практике. Использование в образовательном процессе комплекта “Климатическая шкатулка” — это один из способов в увлекательной форме приобщать учащихся к экологической культуре, формировать бережное отношение к окружающей среде, развивать навыки энерго- и ресурсосбережения.…

  • Летняя смена “Зелёных школ” обучает экологическим ценностям в природной среде

    В июле 2020 г. начинают работу летние смены “Зелёных школ”. В программе примут участие педагоги и учащиеся из шести областей и г. Минска, в том числе дети с инвалидностью. Цель летних смен — приобщить учащихся к практической деятельности по защите окружающей среды и укрепить здоровье детей. Ребят ждут интенсивное обучение в занимательной форме, спортивные и развлекательные мероприятия. Первая смена “Зелёных школ” стартовала в Детском реабилитационно-оздоровительном центре “Надежда”, расположенном в экологически чистой лесопарковой зоне на берегу Вилейского водохранилища. Вскоре начнутся занятия и в Национальном детском образовательно-оздоровительном центре “Зубрёнок”. Всего, за летний сезон 2020 г., в программе примут участие 350 учащихся и педагогов. Участники летних смен определялись по результатам конкурсного отбора в…